JLPT란?

과제 수행을 위한 커뮤니케이션 능력 측정

일본어에 관한 전반적인 지식과 함께 실제로 운용할 수 있는 일본어 능력을 중시합니다.
따라서 문자, 어휘, 문법 등과 같은 언어지식과 더불어, 그 언어지식을 활용한 커뮤니케이션 상의 과제 수행 능력을 측정합니다.
수험자가 자신이 취득한 급수에 비례하는 실질적인 커뮤니케이션 능력을 겸비할 수 있는 방향으로 개정되었습니다.

5단계 레벨로 구성

시험에서는 레벨을 현행 시험 4단계(1~4급)에서 5단계(N1~5)로 증설하였고, 新시험과 기존 시험과의 비교 레벨은 아래와 같습니다.
크게 변경된 사항은 기존 시험의 2급과 3급 사이에 N3라는 레벨을 신설한 것입니다.

상대평가제 도입

시험에서는 상대평가 제도를 도입함으로써 성적 산출 시 난이도를 반영합니다. 따라서 정답수가 같더라도 시행시기에 따라 시험간의 결과는 달라질 수 있습니다.

Can – do 리스트 제공

시험에서는 각 레벨의 합격자가 일본어를 사용하여 실제로 어떠한 언어 운용 능력을 가지고 있는 지에 관하여, 코멘트 형식의 [일본어 능력시험 Can-do리스트]를 제공합니다. 이 리스트에는 합격자의 일본어 능력을 [듣기, 읽기, 쓰기, 말하기]의 4영역으로 나누어 영역별 운용 능력에 대한 평가가 기술되어 있습니다. 이와 같은 영역별 운용 능력에 대한 평가를 참고로, 합격자 본인은 물론 타인 또한 수험자의 시험 결과를 보다 구체적으로 이해할 수 있도록 돕고 있습니다.

그 밖의 변경 사항

- 시험시간 단축 (JLPT 문제 구성 및 평가기준 참조)
- 과락제도의 도입
- 과목구분 변경 (변경 전: <문자/어휘> <청해> <문법/독해> → 변경 후: <언어지식(문자/어휘/문법)> <독해> <청해>)
- 새로운 시험 문제 구성 (문장조합 유형, 종합이해, 비교분석 문제, 정보 검색, 즉시 응답 문제 등을 도입)

시험내용

시험은 N1, N2, N3, N4, N5로 나누어져 있어 수험자가 자신에게 맞는 레벨을 선택합니다.
각 레벨에 따라 N1~N2는 언어지식(문자·어휘 ·문법)·독해, 청해의 두 섹션으로, N3~N5는 언어지식(문자 ·어휘), 언어지식(문법) ·독해, 청해의 세 섹션으로 나누어져 있습니다.

시험과목과 시험 시간 및 인정기준은 다음과 같으며, 인정기준을 「읽기」, 「듣기」의 언어 행동으로 나타납니다.
각 레벨에는 이들 언어행동을 실현하기 위한 언어지식이 필요합니다.

새로운 [일본어능력시험] 인정기준 및 시험 결과의 표시